Studenti con elevate competenze in matematica
Legge 15-enni con un livello elevato di competenza (almeno il quinto livello) nell'area della matematica. La percentuale rende più pulito il confronto tra regioni grandi e piccole.
Esempio: sposta l'attenzione dal titolo di studio a quello che gli studenti riescono davvero a fare in lettura, matematica o inglese.
Il valore va letto come intensità del fenomeno: più sale, più quel tratto pesa nel profilo della regione.
Tra il 2003 e il 2012 la media nazionale è passata da 11,78 a 9,09 (-22,8%).
Il dato fotografa un pezzo del percorso educativo, ma non spiega da solo qualità dell'offerta, contesto familiare e opportunità locali.
Classifica delle regioni nel 2012
La lettura dipende dal contesto del singolo indicatore.
| # | Regione | percentuale |
|---|---|---|
| 1 | Veneto | 18,70 |
| 2 | Friuli-Venezia Giulia | 17,10 |
| 3 | Lombardia | 15,40 |
| 4 | Emilia-Romagna | 14,00 |
| 5 | Toscana | 11,90 |
| 6 | Piemonte | 11,40 |
| 7 | Liguria | 10,30 |
| 8 | Marche | 10,00 |
| 9 | Umbria | 9,30 |
| 10 | Valle d'Aosta | 8,90 |
| 11 | Lazio | 8,10 |
| 12 | Abruzzo | 7,00 |
| 13 | Puglia | 6,90 |
| 14 | Molise | 5,10 |
| 15 | Basilicata | 4,80 |
| 16 | Campania | 4,50 |
| 17 | Sardegna | 4,20 |
| 18 | Calabria | 2,60 |
| 19 | Sicilia | 2,50 |