Competenza numerica non adeguata (studenti classi V scuola secondaria secondo grado)
Osserva percentuale di studenti delle classi V della scuola secondaria di secondo grado che non raggiungono un livello sufficiente... La percentuale rende più pulito il confronto tra regioni grandi e piccole.
Esempio: sposta l'attenzione dal titolo di studio a quello che gli studenti riescono davvero a fare in lettura, matematica o inglese.
Il valore va letto come intensità del fenomeno: più sale, più quel tratto pesa nel profilo della regione.
Tra il 2019 e il 2025 la media nazionale è passata da 39,31 a 50,85 (+29,4%).
Il dato fotografa un pezzo del percorso educativo, ma non spiega da solo qualità dell'offerta, contesto familiare e opportunità locali.
Classifica delle regioni nel 2025
La lettura dipende dal contesto del singolo indicatore.
| # | Regione | percentuale |
|---|---|---|
| 1 | Sardegna | 69,80 |
| 2 | Campania | 62,80 |
| 3 | Sicilia | 62,00 |
| 4 | Calabria | 59,10 |
| 5 | Lazio | 58,60 |
| 6 | Puglia | 54,70 |
| 7 | Abruzzo | 54,60 |
| 8 | Molise | 54,10 |
| 9 | Basilicata | 53,10 |
| 10 | Umbria | 50,40 |
| 11 | Liguria | 50,30 |
| 12 | Toscana | 50,00 |
| 13 | Marche | 49,00 |
| 14 | Piemonte | 44,70 |
| 15 | Emilia-Romagna | 41,80 |
| 16 | Valle d'Aosta | 38,80 |
| 17 | Lombardia | 38,50 |
| 18 | Friuli-Venezia Giulia | 37,40 |
| 19 | Veneto | 36,50 |