Alunni con disabilità uditiva
Racconta alunni con disabilità uditiva.
Esempio: permette di osservare se scuole, presidi e servizi sono attrezzati per includere persone con bisogni specifici. Il focus su minori e studenti è utile per valutare opportunità e fragilità prima dell'ingresso nel lavoro.
Il valore va letto come intensità del fenomeno: più sale, più quel tratto pesa nel profilo della regione.
Tra il 2007 e il 2022 la media nazionale è passata da 347,55 a 288,80 (-16,9%).
Il numero indica una condizione misurata, non racconta da solo cause, durata e qualità degli interventi disponibili. Il focus su minori e studenti è utile per valutare opportunità e fragilità prima dell'ingresso nel lavoro.
Classifica delle regioni nel 2022
La lettura dipende dal contesto del singolo indicatore.
| # | Regione | numero |
|---|---|---|
| 1 | Lazio | 848,00 |
| 2 | Lombardia | 841,00 |
| 3 | Sicilia | 621,00 |
| 4 | Emilia-Romagna | 546,00 |
| 5 | Campania | 469,00 |
| 6 | Puglia | 451,00 |
| 7 | Veneto | 417,00 |
| 8 | Piemonte | 363,00 |
| 9 | Toscana | 296,00 |
| 10 | Calabria | 187,00 |
| 11 | Liguria | 134,00 |
| 12 | Marche | 133,00 |
| 13 | Abruzzo | 115,00 |
| 14 | Friuli-Venezia Giulia | 99,00 |
| 15 | Umbria | 81,00 |
| 16 | Sardegna | 75,00 |
| 17 | Trentino Alto Adige | 43,00 |
| 18 | Basilicata | 38,00 |
| 19 | Molise | 12,00 |
| 20 | Valle d'Aosta | 7,00 |